15. 10 

Equipollenza della laurea in Scienze dell'educazione alle lauree

in Scienze pedagogiche,  Scienze dell'educazione degli adulti e 

della formazione continua, Programmazione e gestione dei servizi

educativi e formativi, Scienza della comunicazione sociale di

istituzionale,Giurisprudenza, Scienze politiche, Diploma universi-

tario di Assistente sociale, Lettere, Magistero ai fini della parte-

cipazione alla prova selettiva per la copertura di 50 posti nella

area C, posizione economica C1,profilo professionale Educatore 

mediante  assunzione a tempo determinato,con rapporto di  lavoro a 

tempo pieno, per la durata di dodici mesi  dalla data di sottoscri-

zione del contratto presso il Ministero della Giustizia  - 

Dott.ssa ARESTA ANGELA (r. dell'1/3/2004) (Commissione ad hoc). 

Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto e limitata-

mente alle lauree in Scienze pedagogiche, Scienze dell'educazione 

degli adulti e della formazione continua.

15.1 

Equipollenza della Laurea in Scienze dell'Educazione - indirizzo

Educatore professionale extrascolastico - con la Laurea in Scienze 

della Formazione ai fini della partecipazione al concorso per titoli

ed esami per la copertura di n. 2 posti di collaboratore profes-

sionale, sanita-

rio,educatore professionale, cat. D, indetto dalla Regione Veneto

 - Dott. Andrea

SARTORI - Integrazione documentazione (R. del 22/04/2004)(Commis-

sione adhoc) . 

Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.13 

Equipollenza della laurea in Scienze dell'educazione indirizzo

Educatori professionali alle lauree in Scienze pedagogiche, 

Scienze dell'educazione per adulti e della formazione continua e 

programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, 

Scienze della comunicazione sociale ed istituzionale, Diploma 

universitario di assistente sociale ed educatore, Giurisprudenza, 

Lettere, Scienze politiche, Magistero ai fini della prova 

selettiva per la copertura di 50 posti nell'area C pos. ec. C1,

profilo professionale di educatore per l'assunzione a tempo 

determinato , con rapporto di lavoro a tempo pieno, per la durata 

di mesi dodici dalla sottoscrizione del contratto presso il 

Ministero della Giustizia - Dott.ssa Silvia TOLAZZI 

(R. del 7/4/2004) (Commissione ad hoc). Parere favorevole

limitatamente alla laurea in Scienze dell'educazione e 

limitatamente alla selezione in oggetto.(seduta 21 aprile)

2.4  

NOTA DEL DIRIGENTE GENERALE DEL DOTT. ANTONELLO MASIA PROT. 

N. 25216/03 DEL 16/2/2004  CONCERNENTE LA TRASMISSIONE DEL QUESITO 

DELL'UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL MOLISE PER AVERE CHIARIMENTI IN 

MERITO ALL'ISCRIZIONE DI UNO STUDENTE GIÀ IN POSSESSO DI UNA LAUREA

 TRIENNALE AD UN ALTRO CORSO DI LAUREA

TRIENNALE DELLA MEDESIMA CLASSE (r. del 23/2/2004).   

(MATTEUCCI 15/4/2004 a.m. 

Il Consigliere MATTEUCCI fa distribuire bozza del parere elaborato

dalla Commissione (Allegato n. 4) e ne dà lettura.

Posto in votazione il documento viene approvato, come parere 

generale n. 102, dal Consiglio nel testo di seguito trascritto:

 "Il quesito posto dall'Università degli Studi del Molise concerne

la possibilità di iscrizione ad un corso di laurea per un laureato

in altro corso di laurea appartenente alla medesima classe, tenuto

conto del disposto dell'art. 4 comma 3 del DM 509/99, secondo cui 

"i titoli conseguiti a termine dei corsi di studio dello stesso 

livello di appartenenti alla stessa classe, hanno identico valore 

legale.

Il CUN osserva che i corsi di studio appartenenti alla medesima 

classe, pur essendo accomunati da una componente formativa che ne 

garantisca identico valore legale, debbono al contempo differenzia-

rsi tra loro per obiettivi e contenuti, rivolti alla formazione di 

specifiche competenze culturali e professionali tra quelle comprese

nella classe.

Quindi il possesso di titoli di studio diversi, nell'ambito di una 

stessa classe, nulla apportando alla loro spendibilità legale rispet

to al possesso di un solo titolo di studio, comporta tuttavia 

l'acquisizione di competenze differenziate orientate a diversi 

sbocchi professionali.

Pertanto, il CUN ritiene che la possibilità di iscrizione a corsi 

di studio da parte di laureati in corsi di studio appartenenti alla

stessa classe sia coerente con il nuovo sistema formativo e del tut-

to legittimo.

Dal punto di vista formale, il CUN rileva che al quesito proposto

sembra potersi dare risposta affermativa.

Non risulta che vi sia una norma che vieta sol l'iscrizione ad un

altro corso di laurea della stessa classe e livello. Vi sono,invece,

alcune norme che depongono in senso positivo.

In particolare, l'art. 142, comma 2, del R.D. 1592/33 vieta solo 

l'iscrizione contemporanea a diverse Università, Facoltà o Scuole e

a diversi corsi di laurea e di diploma della stessa Facoltà o 

Scuola, lasciando così desumere che non sia vietata l'iscrizione

post lauream.

Analogamente l'art. 11 del R.D. 4.6.3 8 n. 1269, Regolamento sugli 

studenti, prevede che "Chi sia già fornito di una laurea o di un 

diploma può iscriversi al corso per il conseguimento di altra 

laurea o diploma, alle condizioni che sono stabilite dalla compe-

tente facoltà, fermo, per ciò che riguarda le eventuali abbrevia-

zioni di corso, quanto stabilito nel secondo comma del precedente 

articolo" e ciò senza porre alcuna limitazione o distinzione e 

consentendo il riconoscimento degli esami già sostenuti (art. 10, 

comma 2).

Anche l'art. 9 (poi parzialmente abrogato dall'art. 17 comma 119

della E. 127/97) della E. 34 1/90 prevedeva al comma 2 lett. e) 

che i decreti sugli ordinamenti didattici dovevano precisare le

affinità per la valutazione delle equipollenze e per il consegui-

mento di altro diploma dello stesso o diverso livello.

L'art. 2 comma 2 della citata E. 341/90 prevede il riconoscimento

degli studi compiuti ai fini del conseguimento di lauree o diplomi

affini.

L'art. 9 comma 4 D.M. 509/99 stabilisce che l'ordinamento didattico

di un corso di laurea debba prevedere quali crediti saranno ricono-

sciuti in altri corsi di studi attivati presso la medesima o altre

Università.

Per quanto sopra, sembra che l'unico elemento determinante sia, 

ovviamente, la diversità dell'ulteriore corso di studi e cioè che

debba trattarsi di un corso avente un obiettivo formativo specifico

altro rispetto a quello già conseguito. Ora, nell'ambito di una

classe di  laurea vi sono generalmente, accanto alla formazione di

base ed agli ambiti disciplinari caratterizzanti la classe, obiet-

tivi formativi o campi applicativi specifici differenziati tra loro,

che richiedono approfondimenti mirati e competenze diversificate,

per la cui acquisizione può essere giustificata la partecipazione al

relativo corso di studi, che non sembra possa essere preclusa per

un dato formale.

Ai sensi dell'art. 7 del D.M. 4 agosto 2000 sulle classi delle 

lauree, invero, i titoli di laurea devono essere rilasciati con la

denominazione stabilita dalla sede di appartenenza del corso di 

laurea e la denominazione di quest'ultima deve corrispondere agli 

obiettivi formativi specifici del corso stesso.

NB. Alla su esposta non contrasta il disposto di cui all'art. 4 

comma 3 del citato D.M. 509/99, che in definitiva sancisce il 

principio che tutti i diplomi conseguiti a conclusione dei singoli

corsi di studi appartenenti alla medesima classe hanno pari valore

legale qualunque sia lo specifico obiettivo formativo perseguito da

ciascun corso. Il che non esclude che ciascun corso formi una 

diversa figura professionale, con diverse competenze

e diversi sbocchi occupazionali".